Öncelikle “eduroam nedir?” sorusuna cevap bulabilmek için eğlenceli YouTUBE tanıtım videosunu izleyebilir ya da daha ayrıntılı bilgi için http://www.eduroam.org/ adresini ziyaret edebilirsiniz. Kısa bir tanım yapmak gerekirse, farklı üniversitelerin kampüs genelindeki kablosuz ağlarına aynı kullanıcı adı ve şifre ile oturum açmanızı sağlayan sistemin adına eduroam denir.

eduroam bağlantısının Android tabanlı cihazlarda aktif hale getirilmesi için aşağıdaki işlem adımlarını izlemeniz yeterli olacaktır. Denememiş olmama rağmen Android haricindeki diğer mobil sistemlerde de aynı işlem adımları olumlu sonuç verecektir diye düşünüyorum.  Aşağıda yer alan adımları farklı mobil işletim sistemlerinde deneyen olursa bu bağşıl altında yorumlarını paylaşabilirler.

eduroam Android kurulumu:

1. Settings > Wireless & Networks bölümüne giriş yapınız.
2. Wi-Fi Settings bölümüne giriniz.
3. Add Wi-Fi networks diyerek yeni bir kablosuz ağ oluşturunuz.
4. Yeni kablosuz ağınızın Network SSID bölümüne küçük harflerle  ”eduroam” yazınız.
5. Security bölümde “802.x EAP” seçiniz.
6. EAP Method olarak “TTLS” seçiniz.
7. Phase 2 Authentication bölümünde “PAP” seçiniz.
8. CA certificate ve User certificate bölümlerini boş bırakınız.
9. Identify kısmına kurum e-postanızı tam olarak yazınız. Ör: omadran@atilim.edu.tr
10. Anonymous Identity kısmını boş bırakınız.
11. Password kısmına kurum e-posta adresinize erişmek için kullandığınız şifrenizi giriniz.
12. Kaydederek işlemleri tamamlayınız.

İnternet’te görüşmek üzere

Ayrıntılı bilgi için bilkom.com.tr‘yi ziyaret edebilirsiniz.

Microsoft, “Yazılım Geliştirici” olmak isteyenlere destek olmak amacıyla “Açık Akademi” adlı e-Öğrenme portalını hizmete açtı. Portalın lansmanı yapıldıktan 24 saat sonra üye sayısı 10.000′e yaklaştı. Bu gerçekten çok iyi rakam. Lansman’ın başarıya ulaştığını söylemek mümkün. Peki bu portal gerçekten yeni yazılım geliştiricilerin sektöre kazandırılmasında öncü bir rol üstlenebilecek mi? Bunu zamanla görebileceğiz.

Lansmanı projenin ana sponsoru Garanti Bankası’nın Genel Müdürü, Microsoft Türkiye’nin Genel Müdürü ve Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım birlikte gerçekleştirdiler. Binali Yıldırım her zamanki gibiydi, “bilgi toplumu” kavramını kendisine mal etti, Garanti Bankası Müdürü biraz tutuktu, Microsoft Türkiye Genel Müdürü heyecanlı ve istekliydi.

Lansmanı izledikten sonra  www.acikakademi.com‘a giriş yaptım (Artık kullanmadığım hotmail hesabım Live ID olarak Microsoft ile ilgili çalışmalarda işimi görmeye devam ediyor). Hali hazırda işletim sistemi tercihim Ubuntu olduğu için acaba Internet Explorer zorlaması ile karşılaşır mıyım diye aklımdan geçirdim. Neyse ki bu şekilde bir zorlama olmadı. Sistemde oturum açtıktan sonra genel gezinme ve arayüz özelliklerinin tanıdık geldiğini fark ettim. Bunun nedeni portalın altyapısının enocta eğitim sistemi üzerine inşa edilmiş olmasıymış. Şaşırdığımı itiraf etmeliyim. Microsoft’un neden kendi öğrenme yönetim sistemi çözümünü kullanmadığını düşünürken tüm içeriği ve yönetimi enocta’ya havale ettiğini öğrendim. Bu durumda enocta’nın kendi platformunda çalışması mantıklı geldi.

Portal’ın arayüzü bizim kullandığımız Akademik LMS’den çok daha güzel. Yeni nesil özelliklere sahip ve daha fazla kullanıcı deneyimine önem verilmiş. Şu an da kullandığımız Akademik LMS gerçekten çok karışık bir arayüze sahip ve kullanıcı deneyimi açısından “kanser” edebilecek özellikler barındırıyor.

Açık Akademi’ye geri dönecek olursak özellikle bilişim eğitimi için benim kesinlikle çok desteklediğim, inandığım ve savunduğum bir eğitim modeli olan e-Öğrenme için iyi bir örnek olacağını söyleyebilirim. Farklı disiplinlerde eğitimlerin de yer aldığı Açık Akademi içinde sıradan bir vatandaş gibi eğitimleri takip edeceğim. Bence bu süreç benim de e-Öğrenme ve Uzaktan Eğitim konusundaki deneyimlerime “öğrenci” açısından katkı sağlayacak.

Açık Akademi benzeri bir projeyi tamamen mobil platformlar üzerinden erişilebilir / kullanılabilir bir platform üzerinde şekillendirme düşüncelerim uzun zamandır var. Kısa zamanda bunu hayata geçirmek istiyorum. Açık Akademi ve tüm benzeri girişimleri / projeleri de canı gönülden destekliyorum. Türkiye’nin uzaktan eğitime ve e-Öğrenmeye herkesten çok ihtiyacı var…

Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi tarafından hazırlanan sertifika programı sevgili Yasemin Gülbahar ve Murat Çınar’ın deneyimleri ve canlı dersleri ile şekilleniyor. İkinci kere açılan sertifika programı 16 Ocak 2012 tarihinde başlıyor. Son başvuru tarihi ise 5 Ocak 2012. Programın ücreti ise (2 dönemlik toplan ücret) aşağıda listelendiği gibi:

• Ankara Üniversitesi Mensubu: 80 TL
• Üniversite Mensupları: 160 TL
• Diğer katılımcılar: 240 TL

Sertifika programının genel yapısı aşağıda yer almakta. Ayrıntılar için ise http://uzem.ankara.edu.tr/index.php/programlar/sertifika-programlari.html adresini ziyaret edebilirsiniz.

Özellikle uzaktan eğitim programlarında görev alan öğretim elemanlarının mutlaka alması gereken bir eğitim olduğuna inandığım sertifika programını, eğitim teknolojileri alanında çalışan herkese de tavsiye ediyorum.

Dersler başladığında görüşmek üzere

Her ne kadar Adobe tarafından satın alınmış da olsa PhoneGap’in açık kaynak kodlu geliştirim süreci devam etmekte. Bu PhoneGap’e karşı olan ilgimi ve şefkatimi devam ettirmem için yeterli bir neden.

PhoneGap’in 1.3 sürümü ile ilgili resmi açıklama http://phonegap.com/2011/12/19/phonegap-1-3-released/ adresinde. Aynı zamanda “The Adobe Developer Connection” (ADC) platformu da konu ile ilgili eğitsel videolar hazırlamış durumda. Adobe Developer Evangelist Kevin Hoyt tarafından hazırlanan PhoneGap video serisi, bu konuda çalışmaya yeni başlamış kişilere Dreamweaver üzerinde güvenli bir ortamda uygulama geliştirebilmeli için yeterli altyapıyı sunuyor.

Eğitim videolarının tam listesine http://tv.adobe.com/show/adc-presents-phonegap adresinden ulaşabileceğiniz serisinin konu başlıkları şu şekilde:

• Getting Started with PhoneGap
• PhoneGap: Developing for iOS
• PhoneGap: Developing for Android
• PhoneGap: Accelerometer API
• PhoneGap: Camera API
• PhoneGap: Compass API
• PhoneGap: Connection API
• PhoneGap: Contacts API
• PhoneGap: Device API 

Önümüzdeki dönemde (ucunu mümkün olduğunca açık bırakıyorum) bir PhoneGap eğitim serisi hazırlamak ve paylaşmak dileğiyle…

Google, Android 4.0 (Ice Cream Sandwich) işletime sistemine sahip ilk cihazın duyurusunu yaklaşık 2-3 gün önce yaptı; Galaxy Nexus. Ailenin yeni üyesi özellikle Android geliştiricileri için önemli bir cihaz olarak karşımıza çıkmakta. Bilindiği gibi güncellemeleri ve versiyon yükseltmelerini ilk önce Google’ın kendi adı ile piyasada olan cihazlar alıyor. Bu da cihazın önemini arttırıyor.

Galaxy Nexus’un benim açımdan önemli özelliklerini aşağıda sıralıyorum:

• İşlemci: 1.2 GHZ Çift Çekirdekli. Tek çekirdekli mobil işlemciler bile şu an gayet güzel çalışıyor.
• Ekran çözünürlüğü: 4.65″ HD(1280 x 720) Super AMOLED. Bu çözünürlük bence müthiş!
• Depolama alanı ve Hafıza: 32 GB / 1 GB. Bu haliyle ek bir depolama alanına ilk aşamada ihtiyaç duyulmayabilir.
• Kamera: 5 MP. Megapiksel olarak çok heyecan vermese de sürekli otomatik odaklama ve obtüratör gecikmesinin (shutter lag) sıfır olarak ifade edilmesi kamerayı iddalı kılıyor.
• Video Kayıt: 1080P. Video kayıt performansını çok merak ediyorum. Eğer tatmin edici bir sonuç ortaya çıkarsa eğitim videolarını bu cihaz ile çekebilirim

Telefonda yukarıdaki özelliklere ek olarak birçok ilginç özellik daha var. Bunlardan barometre ve hız ölçer ile değişik uygulamalara imza atılabilir.

Teknik özelliklerin tam listesi http://www.google.com/nexus/#/tech-specs adresinde.

Cihaz şu an Amerika’da iki yıllık kontrat ile $299′dan satılmakta. Türkiye’de kaça satılır ya da satılır mı bilmek şu an için mümkün değil.

Galaxy Nexus’u aşağıdaki etkileşimli uygulama ile üç boyutlu olarak inceleyebilirsiniz. Ayrıntılı bilgiye http://www.google.com/nexus/ adresinden ulaşabilirsiniz.

Sonuç olarak henüz cihazı elimize alıp inceleme fırsatımız olmasa da genel özelliklerine baktığımızda imrenmekten geri de kalmıyoruz. Özellikle beni vuran özellik 1280 * 720 olan ekran çözünürlüğü.

Cumartesi günü öğlene doğru, evdeki yoğun trafiği geride bırakıp, Start-Up Zirvesinin yapılacağı (artık Ankara’lı girişimcilerin etohum kamplarıyla yakından tanıdığı) Bilkent Cyberpark’a doğru yola çıktım.

Evden çıkmadan hemen önce gTalk üzerinden randevulaştığımız Aykut Aslantaş‘ı Bilkent Köpüsünden aldıktan sonra Cyberpark’a giriş yaptık ve H2Oinvest’ten Oktay Bağcı ile kapıda buluşarak toplantı salonuna girdik. Standart kahve-çay ve kuru pasta ikramı tatminkardı. Yaş ortalaması etohum kamplarıyla benzerlik gösteren etkinliğe katılım her zamanki gibi “erkek” ağırlıklıydı. Sanırım kadınların bu gibi ortamlarda sayılarının artması çok kolay olmayacak. Bilişimle ilgili herhangi bir organizasyonda henüz %20′yi geçtiklerini ben görmedim (bu rakam da abartılmıştır…).

Lobi olarak adlandırabileceğimiz toplantı salonunun girişinde ufak gruplar kendi aralarında sohbet ederken konuşmacılar da yavaş yavaş salona gelmeye başladı. Genelde etohum kamplarından birbirlerini tanıyan bir topluluk göze çarpmaktaydı. Bu açıdan etohum’un önemli bir misyon üstlendiğini söyleyerek hakkını vermek lazım. Burak Büyükdemir‘e bu vesile ile bir kez daha teşekkür edelim.

Toplantı başladığında bizde ön-orta sıralarda yerimizi aldık. İlk olarak kısa bir açılış konuşmasının ardından Galata Business Angel’ı temsilen 4 yatırımcının panelini izledik. Panel’de genel olarak “neler yapılmalı”, “neler yapılmamalı” ana başlıkları altında konuşmalar dinledik. Ben şahsen bu konuşmaları bu gibi toplantılarda çok fazla dinlediğim için çok ciddi bir heyecan yaratmadı. Sonraki konuşmacı 41?-29!‘dan Alemşah Öztürk idi. Alemşah Öztürk konuşmacılar arasında tek saçı olandı. Bu açıdan ciddi bir fark yaratsa da sunumu içinde geçen kavramlar her zamanki ”neler yapılmalı”, “neler yapılmamalı” söz dizilerinden ibaretti. Her şeye rağmen güzel, duru ve akıcı bir sunum oldu. Günün son konuşmacısı kitlelerin Dragons’ Den Türkiye ile adını duydukları (en azından benim için bu böyle) Baybars Altuntaş‘dı. Baybars Altuntaş’ı herhangi bir ortamda ilk defa dinliyordum. Bu açıdan farklı bir deneyim olduğunu söyleyebilirim. Sahnede rahat tavırları ve sıkıcı olmayan sunumunun tek kötü yanı çok fazla “anlatabiliyor muyum” soru cümlesini kullanması oldu.

Altuntaş’ın sunumundan sonra kendisi ile kısa bir sohbet etme imkanı buldum. Sunumunda bahsettiği Business Angels Association of Turkey (TBAA) tarafından İstanbul’da verilecek olan girişimcilik eğitiminin uzaktan eğitim ile daha geniş kitlelere ulaştırabileceğimizi anlattım. Bu projeyi gayet sıcak bir şekilde karşıladı ve bu konu hakkında iletişimde olmamız gerektiğini söyledi. Kısa sürede kendisini geri dönüş yapacağımı ve bu projeyi hayata geçirmek istediğimi kendisine aktardım. Top şu anda bende. Bakalım proje nasıl bir gelişme gösterecek.

Konuşmacılardan sonra sıra girişimci gençlerimizin sunumlarına geldi. Sunumlardan ilk 5 tanesini izleyebildim. Twitter’dan da paylaştığım bu sunumlar ile ilgili görüşlerimi aşağıda listeliyorum:

1. MediaMod: Bir iOS uygulması. Flipboard benzeri. Uygulama yayında. İndirip denenebilir. Bende çok fazla heyecan uyandırmadı.
2. Viduello: Video karşılaştırma sitesi. Güzel bir çalışma. Bence umut vadediyor.
3. Üniversiteli Anlatsın: Eril Gün Ezerel’in liderliğinde bir web portalı. Güzel bir çalışma. Takip etmek gerek. Yatırım almaya en yakın girişimdi.
4. try2live: Tarayıcı tabanlı çevrimiçi oyun. Yaşam simülatörü denebilir. Oyun pazarında şansını deneyecek.
5. whonear: Lokasyon bazlı bir mobil uygulama. 4sq & latitude vb uygulamaların karması. Benim çok ümidim yok.

Sonuç olarak bu ve benzeri etkinliklerin düzenlenmesi çok önemli. Bu etkinlikler sayesinde farkındalığın artması sağlanabilir, daha çok kişi “girişimci” olma yolunda cesaretlendirilebilir. Etkinliği gerçekleştiren Bilkent Genç Girişimciler Kulübüne ve Bilkent Cyberpark’a kendi adıma teşekkür ediyorum.

Bir başka etkinlikte görüşmek dileğiyle.

Adobe’nin K-12′ler için “Öğrencilere yeni fotoğraf ve video düzenleme araçları sunun” parolasıyla başlattığı bir kampanya ve lisanslama modeli var.

Kampanya ile ilgili genel bilgiler aşağıda yer alıyor. Ayrıntılı bilgiye ise http://www.adobe.com/tr/education/k12.html adresinden  ulaşabilirsiniz:

Yeni Adobe Dijital Okul Koleksiyonu K-12 Alan Lisansı programıyla öğrencileri öğrenmeye teşvik ederek onlara en temel 21. yüzyıl becerilerini öğretin. Bu kapsamlı çözüm aşağıdaki dijital anlatım araçlarını ve kullanıma hazır müfredat kaynaklarını içerir:

• Olağanüstü fotoğraflar için yeni Adobe Photoshop® Elements 10
• Mükemmel filmler için yeni Adobe Premiere® Elements 10
• Ortam açısından zengin e-Portföyler oluşturmak için Adobe Acrobat® X Pro

Not: Adobe Dijital Okul Koleksiyonu bir okul alanında kullanılmak üzere 50 ve 100′lük paketlerde K-12 Alan Lisansları halinde bulunmakta.

Akıllı telefonlar ile ilgili çalışmalarım Windows tabanlı telefonların piyasaya hakim olduğu zamanlara dayanmaktadır (Milattan önceki dönemlerde (1995 – 1996) WindowsCE kullanan Monocrom Casiopeia‘ları konu dışı bırakıyorum). Yanlış hatırlamıyorsam 2004 yılında Motorola MXP-200 ile çalışmalara başlamıştım. O zaman cihazda yüklü olarak Windows Mobile 2003 (WM2003) işletim sistemi bulunuyordu. WindowsCE’den sonra devrim niteliğinde bir işletim sistemiydi (Gözünüzde canlandırma açısından Windows 3.1′den Windows 95′e geçişi hayal etmenizi öneriyorum). Daha sonra MXP-200′ü WM2005 sürümüne yükselttim ki cihaz o haliyle gerçekten efsane bir telefon haline dönüşmüştü. Forumlarda servet değerinde Nokia’ları nasıl “tokatladığı” ile ilgili tonlarca mesaja rastlamak mümkündü. Tek bir eksiği vardı; pil. Bir gün içerisinde en az 2 kere şarj etmeniz gerekiyordu. Bu kadar kusur kadı kızında da olurdu.

Sahneye HP’in iPaq’leri çıktığında akıllı telefon konseptinin çerçevesi de yavaş yavaş belirlenmeye başladı. Dokunmatik ve büyük ekranlı iPaq serisi, GPS destekli navigasyon sistemi ile GoogleMaps kullanımına 2005 yılında imkan veriyordu. Halen elimde bulunan iPaq 6915, belki de Türkiye’de o dönemde en çok satan akıllı telefondu. Eğer saklamaya devam edebilirsem oğlum Tan’a 18. yaş günü hediyesi olarak vereceğim

iPaq 6915 ile birçok proje geliştirdim. Halen cihazın üstünde yüklü olan Flash ve XML tabanlı eğitim yazılımı “Mobil İçerik Oynatıcı” çalışmaya devam ediyor. Flash Professional o zamanlarda Windows ve Symbian sistemler için .cab ve .sis uzantılı uygulamalar üretebiliyordu. Bu benim için harika bir deneyim olmuştu. Mobil Eğitim ile ilgili örnek uygulamaların yok denecek kadar az olduğu bir dönemde etkileşimli, ses ve video destekli mobil eğitim uygulamaları… Kulağa bugün bile güzel geliyor iPaq 6915 ve diğer tüm WM işletim sistemine sahip olan cihazlardaki ortak problem pil süresi ve işlemci gücüydü. Cihaz pili gerçek anlamda sömürüyor, 2-3 uygulamanın eş zamanlı açık kalması durumunda cihaz kitleniyordu. WM yüklü cihazlardaki en popüler uygulama “Task Manager” idi. Sürekli geri planda çalışan sinsi uygulamaları kapatmaya çalışmakla geçiyordu zaman.

Windows tabanlı telefonların durumu yukarıda çizdiğim tablo çerçevesinde ilerlerken bir anda ortaya iPhone çıktı. Sene 2007. Bir anlamda WM işletim sisteminin sonunu iOS getirdi desek çok da yanlış olmaz. Her dokunuşunuza ışık hızında cevap veren, kolay kolay kilitlenmeyen, grafik arayüz açısından muhteşem bir platform karşımızdaydı. O günden itibaren WM tabanlı sistemlerin neredeyse hiç adından bahsedilmez oldu.

Bugün ise akıllı telefon ve tablet PC piyasasının iki önemli oyuncusu var; Apple – iOS ve Google – Android. Bu iki oyuncuya Microsoft – WindowsPhone da eklenebilecek mi bunu öğrenmek için 21-22 Aralık 2011 günleri arasında Microsoft’un Ankara Ofisindeki Windows Phone Camp etkinliğine katılacağım. Gözlemlerimi ve deneyimlerimi sizlerle paylaşacağım.

Daha önceki platform arayışlarımda, özellikle piyasadaki elektronik hobi kitaplarını incelediğimde, genelde PIC programlama ve RS 232 gibi bana köhne gelen teknolojiler üzerine kurulu ortamlarla karşılaştım.  Arduino, USB bağlantısını kullanması, Linux’a da destek vermesi, Ethernet, WI-FI, Bluetooth gibi bağlantı ara birimleriyle genişleyebilmesi açısından tam olarak isteklerimi karşılar nitelikteydi. Kuvvetli bir topluluk yapısına sahip olması, farklı teknolojiler ile eş güdümlü çalışabilmesi (Adobe Flash vb.), çok sayıda aksesuar çeşidi, kitap ve dokümana sahip olması bu platformu benim için eşsiz kıldı. Arduino ile çalışmaya başladıktan (yaklaşık 1 – 1,5 sene) sonra farklı platformları da inceledim (Texas Instrument MSP430 LaunchPad vb.) ancak hiçbiri bende Arduino’nun yarattığı etkiyi yaratmadı.

Arduino üzerindeki çalışmalara hem hobi seviyesinde hem de akademik çalışmalara bir zemin oluşturacak şekilde devam ettim. Bu çalışmalar ilk meyvesini Akademik Bilişim 2011′de sunduğumuz bildiri ile verdi. Yayının künyesi ve tam metine aşağıdan erişebilirsiniz:

Ersoy, H. Gülbahar Y. & Madran, O. (2011). Programlama Dilleri Öğretimine Bir Model Önerisi: Robot Programlama. Akademik  Bilişim Konferansı. Malatya: İnönü Üniversitesi.

Değerli meslektaşlarım Halil ve Yasemin ile birlikte yaptığımız bu çalışma sonrası işyeri değişiklikleri Arduino ile ilgili çalışmalara bir süre ara vermemizi gerektirdi. Verilen bu zorunlu arayı Arduino’nun 1.0 versiyonunu yayınlaması şerefine sona erdirmekten dolayı çok mutlu olduğumu ifade etmeliyim. 2012′den itibaren Arduino platformuna ciddi bir ağırlık vermeyi planlıyorum. Bu platformu temel alan bir robot programlama müfredatı oluşturmak şu an için en büyük hedeflerim arasında. Bu çalışmayı Android tabanlı cihazlardan Arduino tabanlı robotların kontrolü şeklinde özetleyebilirim.

Arduino platformuna ilgi duyuyorsanız bu sayfalardan yapılan çalışmaları takip edebilirsiniz ve isterseniz ekip içinde yer alabilirsiniz.