Yükseköğretim Kurumları Dersleri Platformu Açıldı

https://yokdersleri.yok.gov.tr/

YÖK 27 Mart 2020 tarihinde yaptığı bir duyuru ile Yükseköğretim Kurumları Dersleri Platformu adlı bir portalı yayına açtı. Bu portalda şu an Türkiye’de açık öğretim fakültesi bulunan üç üniversitenin dersleri ile birlikte Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nden dersler yer alıyor. Portala hızlıca bir göz atma fırsatım oldu. Bu yazıda özellikle telif hakları açısından açık lisansların kullanılması ile ilgili bazı önerilerde bulunmak istiyorum.

Okumaya devam et “Yükseköğretim Kurumları Dersleri Platformu Açıldı”

Akademiden Notlar

Akademiden Notlar YouTube Kanalı

Yeni bir YouTube kanalı açtık: “Akademiden Notlar”. Daha çok taze, tek bir videosu var. Umarım bu şekilde kalmaz ve planladığımız gibi devam eder. Sene başında hedeflediğimiz çalışmalardan biriydi, Ocak ayında başlamayı istiyorduk. Mart ayının sonunu bulduk.

Kanalın formatı kendi istediğimiz konularda, istediğimiz şekilde konuşabilmek üzerine kurgulandı. Bunca yıldır yazıp, çizdiğimiz konularda bir de video kaydımız olsun istedik sanırım. Sevgili Yaşar Tonta hocamız ile vakit buldukça yeni videolar ekleyeceğiz.

Akademiden Notlar 1: Araştırma Değerlendirme

Akademiden Notlar’ın ilk videosu “Araştırma Değerlendirme” üzerine. Bir klişe haline gelen abone olmayı ve beğenmeyi unutmayınız sözleri ile bitirmiyoruz videoyu, sizlerden gelecek yorumlar ile bundan sonraki konuları belirlemek istiyoruz. İyi seyirler 

“Eski MEB” çevrimiçi, “Yeni YÖK” çevrimdışı!

Fırsat eşitliğini bozabileceği kaygısı ile YÖK çevrimiçi derslerin yapılmamasını istiyor. MEB ise ikinci haftadan itibaren çevrimiçi öğrenme ile devam edileceğini açıklıyor. Normalde tam tersi olur diye bekliyor insan değil mi?

Uzaktan eğitim ve e-öğrenme uzun yıllar boyu Türkiye’de yüksek öğretimde kullanıldı. Yüz-yüze dersler ile birlikte de uygulandı. Ters-yüz edilmiş sınıflar, harmanlanmış öğrenme yöntemi halen kullanılmaya devam ediyor üniversitelerimizde.

YÖK, son yıllarda kendini YENİ YÖK olarak tanımlıyor. Bakış açısında farklılıklar olduğunu dile getiriyor. Ben böyle olağanüstü bir durum için eğitimin devam edeceği bir senaryo hazırlamasını beklerdim YENİ YÖK’ten. Ancak bunun tam tersini yaparak çevrimiçi ders yapılmayacak dedi.

Uzaktan eğitimin mutlaka etkileşimli yapılması gerekmiyor; çok farklı teknikler ve araçlar var. Neredeyse 20 yıldır bu işin içinde aktif olarak yer alıyorum. Her yapıdaki üniversite için farklı bir senaryo bile hazırlanabilir(di), çözüm üretebilir(di).

YENİ YÖK bu planlamayı görece çok az kaynakla yapabilirdi. Şimdiki gibi bir salgın hastalık ya da yaşanabilecek bir doğal afet sonrası yüksek öğretimin devamını sağlayabilirdi. İnternet ile yaşadığımız topyekün dönüşümün bu aşamada kullanılmamasını anlamak mümkün değil.

Halen geç değil, vizyonu olan, teknolojiyi takip eden, uzaktan eğitimi ve e-öğrenmeyi her yönü ile anlamış ve hazmetmiş bir ekip Türkiye’deki yüksek öğretim sürecini önemli ölçüde rahatlatacak kararlar alabilir. Yıllardır bu işi yapan kurumlarımız var; onlar model alınabilir(di)!

Türkiye Neden Ayağa Kalkamıyor?

‪Eğitim ile ilgili yıllardır öğrenci, eğitmen ve akademisyen olarak tespitim şudur: Mevcut eğitim sistemimizi yerle bir etmeden, tamamen yıkıp yenisini sil baştan inşa etmeden, yamayarak, güncelleyerek, eğip bükerek bu ülkeyi ayağa kaldıramayız.

Okumaya devam et “Türkiye Neden Ayağa Kalkamıyor?”

3. Ulusal Açık Erişim Çalıştayı’nın Ardından

ae2014

20-21 Ekim 2014 tarihlerinde Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Konsorsiyumu (ANKOS) Açık Erişim ve Kurumsal Arşivler (AEKA) Grubu ile Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü işbirliği ile Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ev sahipliğinde Ankara’da yapılan 3. Ulusal Açık Erişim Çalıştayına çeşitli üniversitelerden, kamu kuruluşlarından, mesleki derneklerden ve yayıncılık sektöründen 350 civarında delege katılmıştır.

Açılışı Sayın Başbakan Prof. Dr. Ahmet Davutoğlu, YÖK Başkanı Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya ve üniversite rektörlerinin de katılımıyla gerçekleşen bu çalıştayın amacı, kamu kaynaklarıyla desteklenen bilimsel yayın ve verilere herkesin ücretsiz olarak erişebilmesi konusunda farkındalık yaratmak, bu yayın ve verilerin kurumsal arşivler aracılığıyla erişime açılmasını sağlamak ve bunun için gereken açık erişim politika, strateji, mevzuat ve alt yapısını ve hizmetlerini tartışmaktır. Üçüncü Ulusal Açık Erişim Çalıştayı Düzenleme Komitesi tarafından hazırlanan  bildirgenin ve önerilerin ülkemizin bilim ve teknoloji politikalarını şekillendiren karar vericiler, araştırmaları destekleyen ve araştırma yapan kurumlar, araştırmacılar, çalıştaya katılan delegeler ve kamu oyuyla paylaşılmasına karar verilmiştir.

Okumaya devam et “3. Ulusal Açık Erişim Çalıştayı’nın Ardından”

3. Ulusal Açık Erişim Çalıştayı

ulusal_acik_erisim_calistayi_2014

3. Ulusal Açık Erişim Çalıştayı’nı 20-21 Ekim 2014 tarihleri arasında  Yükseköğretim Kurulu’nun en sahipliğinde düzenliyoruz. Tüm dünyada farklı etkinliklerin gerçekleştirildiği “Açık Erişim Haftası” kapsamında gerçekleştirilecek olan çalıştay ile ilgili ayrıntılı bilgiye www.acikerisim.org adresinden erişebilirsiniz.

Daha önceki yıllarda olduğu gibi bu yıl da açık erişim konusunda paydaşları ve ilgilileri bir araya getirmeye çaba gösterdiğimiz etkinliğin programına göz atarak takvimlerinize eklemenizi tavsiye ediyorum.

Bu seneki etkinlikte açık erişimi daha geniş bir çerçeveden, eğitim ile harmanlayarak katılımcılara sunmayı planladığım bir konuşmam olacak. Açık erişimin sınırlı kaynaklar ile eğitim faaliyetlerini yürütmeye çalışan her seviyedeki eğitim kurumu, öğreten ve öğrenenler için ne derece önemli olduğuna vurgu yapmaya çalışacağım.

Çalıştayda görüşmek dileğiyle…